”De ce muncim?” – proiecții ale studenților privind viitorul loc de muncă

Metodologie

Metodologie mixtă – cantitativ (sondaj) + calitativ (focus grup)

Cantitativ

Studiu realizat pe populație de studenți; licență (90%) + masterat (10%)

Populația studiului: N=1200

Perioada de colectare a datelor: iunie 2023, sondaj online (platforma FSPAC)

Universități: UBB (87%), UAIC Iași (2.5%), UB (1,7%), altele (5%)

Vârstă medie: 21 ani/max. 29 ani

Calitativ

Focus grup – 12 studenți, 6 facultăți (UBB) – Biologie și Geologie, Chimie, Matematică, Business, Psihologie, FSPAC

Scop

Studiul și-a propus identificarea percepțiilor studenților de licență și masterat cu privire la piața muncii, la nivel de proiecții și așteptări. Datele colectate permit analiza modului în care studenții se raportează la piața muncii, proiecții și așteptări cu privire la viitorul sau (în majoritatea cazurilor) primul loc de muncă și corelarea acestor percepții cu date factuale privind situația de pe piața muncii.

De asemenea oferă o perspectivă asupra modului în care studenții se auto-evaluează privind pregătirea lor – cunoștințe și abilități.

Dimensiuni studiu

  • Educație și pregătire personală
  • Viitorul loc de muncă – sector, criterii selecție, așteptări salariale
  • Viitorul loc de muncă – cultură organizațională, leadership

 

9 idei mari cu privire la așteptările și proiecțiile studenților în legătură cu viitorul loc de muncă

  1. Nivel de mulțumire față de calitatea programului educațional este ridicată
    – Valoare medie 7.11 (max 10)
    – 54% dintre respondenți se declară mulțumiți și foarte mulțumiți de calitatea programului, doar 10.5% sunt nemulțumiți/foarte nemulțumiți de acest element
  2. Capacitatea de analiză și sinteză și gândirea critică sunt cele mai importante pentru un loc de muncă 
    – 8 din 10 respondenți consideră că au o capacitate ridicată de analiză și sinteză și că pot gândi critic într-o măsură mare sau foarte mare – focus grupul relevă importanța percepută a acestor abilități transversale. Scoruri mai mici sunt înregistrate cu privire la abilitățile specifice/tehnice – cunoașterea unei limbi străine și educație financiară, 51% respectiv 25%
  3. Sectorul privat este cel mai atractiv sector. Apetitul pentru risc este moderat
    – peste 75% dintre respondenți optează pentru un loc de muncă într-o organizație privat, cu o preferință pentru corporații, imm-uri sau propriul business
    – Cele mai mici scoruri sunt înregistrate de organizațiile mici – ONG și Start-up – o posibilă explicație ar putea fi vulnerabilitatea organizațiilor mici în medii dinamice sau situații economice negative, lipsa de certitudine pe termen lung, nivelul ridicat de risc (de a pierde locul de muncă) asociat cu o astfel de slujbă/organizație, salarizarea, dificultățile întâmpinate de organizațiile mici etc
    – Sectorul public este prima opțiune pentru unul din cinci respondenți cu o distribuție aproape egală între administrația publică locală și cea centrală
    – Unul din cinci respondenți ar prefera să aibă propriul business, ceea ce denotă un anumit nivel de spirit antreprenorial  – doar din perspectiva opțiunilor exprimate, a avea propriul business este semnificativ mai atractiv (puțin riscant) decât a lucra într-un start-up sau în sectorul non-profit
  4. Studenții au o preferință puternică pentru un loc de muncă în domeniul studiilor urmate
    – 72% dintre studenții consideră acest aspect important sau foarte important
  5. Există deschidere pentru relocare dacă viitorul loc de muncă cere asta
    – Jumătate dintre respondenți sunt dispuși să își schimbe domiciliul dacă de asta ar depinde obținerea unui loc de muncă
  6. Așteptările salariale sunt realiste pentru un absolvent de studii superioare
    – 84% dintre respondenți au așteptări salariale sub salariul mediu pe economie (850 euro)
  7. Factorii care contează pentru alegerea unui loc de muncă sunt în principal people centric
    – Work life balance, oportunitățile de avansare și dezvoltare profesională și tipul de muncă desfășurată sunt cei mai importanți factori în alegerea unui loc de muncă. Posibilitatea de a lucra de acasă nu este o prioritate
  8. Locul de muncă ideal este unul centrat pe oameni care oferă posibilitatea ”angajatului” să își creioneze propriul parcurs profesional. Sprijinul în rezolvarea problemelor și bunăstarea angajatului sunt esențiale.
  9. Sustenabilitatea, impactul asupra mediului sau utilizarea tehnologiilor cutting edge nu sunt prioritare pentru studenți.

 

Pentru analiza completă click aici.